□馬星輝

據我測來，今后那凡間利器還可上天入地、穿云破霧，其威力和殺傷力不知比現在要厲害上幾百倍。但人所造的利器愈厲害，對他們自身的傷害也愈大。利器乃不祥之物，更不是君子所使用的東西。我上天的利器也只是萬不得已而使用它。

火龍真人點頭道：天尊這番言語至理！許多事情往往是聰明反被聰明誤也。人類若不安分守己，到頭來終是害了自己。只可惜人卻身陷迷局，蒙在鼓里不曉也！那我便依天尊之命，過幾日去凡間一走便是。”

太上老君頷首道：“如此甚好！切記！所授利器程度，只讓三孩兒能防身護體，剿滅魍魅即行，萬不可太過于強大也。”

三日后，那火龍真人領太上老君之命下凡間點化三孩兒。

人間中原大地，時值元世祖至元十九年（1282），正是南宋滅亡，忽必烈統一了中原，建立了大元帝國，轉眼間已登基三年。說起來那蒙古的忽必烈非一般人等出身，乃是上界的大鵬神，在人間可謂是一代明主，創世的英雄。他雄心勃勃，勵精圖治，親領軍隊東攻西討，南征北戰，運籌帷幄，克敵制勝，立下了驚世駭俗的功勛。盛極之時的大元版圖乃中國歷史上最大的版圖，大到東起朝鮮，西至地中海，北抵西伯利亞，南達南海及印度洋，征服了幾乎整個亞洲及歐洲東部，包括蒙古本土、朝鮮以及南洋部分地區；還有欽察、察合臺、窩闊臺、伊利等四大汗國，均尊奉元朝皇帝忽必烈為宗主。如此廣闊的領土，不僅人口眾多，中國的帝國之強勢更讓世界目瞪口呆。在此不一一細說，且按下不提。

夏天。福建邵武。禾坪鎮。

卻說那張紹定夫妻中年得子，自是欣喜若狂、珍惜無比，早在懷孕之時，張氏依祖訓之言，平日里極為小心謹慎，目不視邪色，耳不聽淫聲，行圣人胎教之法。故兒子張子沖生出時形容端正，眉清目秀。幼小的子沖能吃飯時，就教他用右手；子沖在牙牙學語說話之時，就戒他莫出嬌音。六歲之時，教他男女坐不同席，食不共器。一切出入飲食，教他遜讓長者。衣服不許綢帛，飲食俱有時度。

張家雖然家境不是十分富足，但也算得是小康人家，衣食無憂之外，財物還略有剩余。故張紹定夫妻盡一切可能，對張子沖盡力培養，愛惜得如同掌上明珠。張子沖五歲不到，便送他到禾坪鎮上一位私塾學堂里讀書，教之以灑掃應對進退之節，樂射御書數之文，教之以明理正心，修己治人之道。不圖他將來大富大貴，但指望他為正人君子，能有一些本事，立世牢固，為張家爭臉爭光。

張子沖聰明伶俐、勤奮好學，凡是先生所授，皆能領會知曉，且記憶力非同尋常，誦書識字過目不忘，甚至能倒背如流；每每先生講授或提問之時，所應答出人意料之外，小小年紀反應敏捷，思路不凡，且不肯人云亦云，常常有自己的一番與眾不同的見解，讓人感到起敬側目。譬如，先生曰：“男子漢大丈夫，寧死不屈。”

張子沖舉手問道：“不是說男子漢大丈夫，能伸能屈嗎？”

教書先生說：“人往高處走。”

他卻嘟噥道：“老人們都說爬得高，摔得重！”

先生授課時言：“出淤泥而不染。”

他便言道：“先生，昨日你不是說過，近朱者赤，近墨者黑？”

諸如此類的情形，在課堂里是常有發生，著實讓教書先生經常瞠目結舌，答不上話來。但先生在惱火的同時，卻對這個小小年紀的張子沖另眼相看，重于其他學生幾分。

有一次課余休息之時，先生聽得學堂外有人在燒竹子，那“噼噼啪啪”的聲音甚是讓人悅耳，便對學生們順口出對道：“最好聽是這火燒竹。”其他眾多年長的學生還未反應過來，張子沖想也未想便出口對道：“最好吃是那蒜炒肉。”

先生聞言心中奇異，心想這孩子唱反調內行，應對唱和也不差，而且應對得如此恰到好處。便夸獎他道：“不錯！不錯！‘最好聽’對‘最好吃’，‘火燒竹’對‘蒜炒肉’。妙哉！”

先生見張子沖書桌上的硯臺上方雕有一只鯉魚，略思索后又出對道：“硯上鯉魚，幾時得浪歸潭隱。”

張子沖聽了略思考了一會兒，應道：“淺水蛟龍，有日翻身上九霄。”

先生聞得此句，大為贊嘆，語中有驚天之志，看來此子將來定是不凡也。從此后對張子沖更加另眼相待。家訪時，先生對張子沖的父母言道：“你的孩兒聰慧過人，一般學生望塵莫及，此子將來必是大器無疑。”

張紹定夫婦聽了，聯想起張子沖出生之時有神人入夢，祥云瑞氣繞屋等景色，心中自是暗暗高興不已，當即更是暗下決心，無論如何艱難，也要盡一切可能，供這孩子上學讀書知事。 (未完待續）