作者：賈德忠（北京外國語大學馬克思主義學院教授，全國青少年法治教育中心執行主任）

法治是全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的重要保障。黨的二十大報告用專章部署全面依法治國工作，提出“弘揚社會主義法治精神，傳承中華優秀傳統法律文化，引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者”。青少年是祖國的未來、民族的希望，也是法治建設的接班人。在青少年法治教育中加強中華優秀傳統法律文化教育，對他們進行精心引導和培育，讓他們吸收中華優秀傳統法律文化滋養，在中華優秀傳統法律文化中淬煉靈魂、塑造身心，對于青少年成長以及我國法治建設都具有重要意義。

加強中華優秀傳統法律文化教育是培養“四個自信”青少年的時代之需。“國家之魂，文以化之，文以鑄之”，從一定意義上說，中華優秀傳統法律文化是青少年堅定“四個自信”的歷史根基和力量之源。2015年，教育部、司法部在北京共同啟動并指導建設全國青少年學生法治教育實踐示范基地。以此為依托，全國青少年法治教育中心立足傳承和弘揚中華優秀傳統法律文化，突出法治教育的互動性和實踐性，高起點建設“中國法律文化體驗館”，其中包括“法之源”“法之典”“中華法”“法治接力賽”等多個體驗館。青少年學生在法治教育實踐示范基地通過追尋中國法律文化歷史遺跡、對話代表性人物，能更好地體驗和理解中華優秀傳統法律文化，由此進一步增強中華法律文化自信。

加強中華優秀傳統法律文化教育是踐行社會主義核心價值觀的題中之義。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求。社會主義核心價值觀包含著中華優秀傳統法律文化在新時代“創造性轉化”的內容。如誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，也是貫穿中華傳統法律文化的一項基本精神，《秦律》《唐律疏議》《大明律》中也都有針對不誠信欺詐行為的懲戒規定。再如，公正是社會主義核心價值觀的重要內容，也是中華傳統法律文化的精髓之一，我國傳統法律文化中，帝堯時期的刑官皋陶曾飼有神獸獬豸，用它來決斷疑獄、公正執法。為加強誠信和公正教育，2018年以來，全國青少年法治教育中心組織開展了“憲法衛士”行動計劃，涵蓋“誠信是傳統美德”“象征法律的神獸獬豸”等主題。通過“憲法衛士”這一活動，一方面向青少年學生傳授了中華優秀傳統法律文化知識，提高青少年學生的認知水平；另一方面，通過測評等方式來檢驗他們的學習成效，為進一步加強中華優秀傳統法律文化教育提供數據支撐。

加強中華優秀傳統法律文化教育是建設中華民族現代文明的力量之源。中華優秀傳統法律文化是植根于中國土地、獨具中國特色的文化，是中國向世界傳遞中國精神、彰顯中國法律智慧的重要載體之一。如“不以規矩，不成方圓”中蘊含著中華民族五千年來強調“立規矩、講規矩、守規矩”政治理念；“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治”包含著中華民族對“法治安邦”的不懈追求。在全國學生“學憲法講憲法”活動中，廣大青少年學生在主題演講、知識競賽中引經據典、旁征博引，積極講述中華優秀傳統法律文化故事，傳遞中華優秀傳統法律文化聲音，闡述他們對中華優秀傳統法律文化的理解與認知，為加強中華民族現代文明建設并推動中華優秀傳統法律文化更好地走向世界，展現可信、可愛、可敬的中國形象奠定了厚實基礎。

加強中華優秀傳統法律文化教育，是一項系統工程，任重而道遠，我們應把中華優秀傳統法律文化作為青少年學生的必修課，進一步挖掘中華傳統法律文化的精髓，推動中華傳統法律文化在新時代創造性轉化、創新性發展，從而培養出更多擁有“四個自信”的新時代青少年。

來源：法治日報